教養ゼミ(ジェンダー論)

澁谷　知美

単位：	2	開講期：	２期	開講年度：	2022

【授業表題】

ジェンダーと社会についてデータをもとに考える

【授業の形態・方法・内容】

※この授業はゼミです。積極的な態度が求められます。
※「評価方法」「特記事項」も必読のこと。
※本田由紀、2021『「日本」ってどんな国？　国際比較データで社会が見えてくる』筑摩書房（税込み1012円）を購入のうえゼミに参加してください。

【形態】
・ゼミ形式の授業です。
・基本的に対面授業です。遠隔授業に変更になった場合は、Ｃ型（Zoomでのリアルタイム授業）となります。

【方法・内容】

１）全体的な内容
　このゼミでは、豊富な国際比較データをもとに日本のジェンダーや教育、労働、政治などについて論じた『「日本」ってどんな国？』を読みます。
　日本は男女平等の国であり、人びとは生活に満足し、やさしい人が多い……などと語られます。しかし、本当でしょうか。家事や育児などのケア労働時間は１日あたり女性224分、男性41分と大きな差があるうえ、男性の数値は主要30か国で最低です。家庭生活への満足度は31か国中男性27位、女性29位と低いです。他人に冷淡な人が多く、過去１カ月で、助けを要する見知らぬ人を助けた者の割合は140カ国中139位でした。
　このように、日本がどのような国であるかは、他国との比較によってはじめて明らかになります。イメージだけで語ると現状を見誤ります。
　そこで、このゼミでは、『「日本」ってどんな国？』を読みます。そして、日本が置かれている状況、社会的な課題を的確に理解することを目指します。

２）各回の方法
　講読回をベースにしながら、映画回や調査回を適宜はさんでいきます。
　講読回……90分のうち前半は『「日本」ってどんな国？』各章の内容確認、後半は自由討論。　
　映画回……章と関連する映画を観て、皆で討論します。
　調査回……章と関連する新聞記事を調べ、翌週に紹介してもらい、皆で討論します。

【到達目標】

・イメージや思い込みでものごとを語るのではなく、データにもとづいた議論ができるようになることを目指します。
・「公正さ」の感覚を身につけることを目指します。

【ディプロマポリシーとの関連】

この科目は、全学DP2「教養」にかんする「基本的な知識と能力」を身につけるものです。

【事前・事後学習】

・講読回の前に全員テキストを読み込んでくること。また、疑問点や論じたいことを明らかにしてくること。
・報告担当者はレジュメを用意すること。
・授業時間外の事前事後学習は４時間程度。

【授業計画】

第1回	オリエンテーション ※ゼミ生の人数などにより、以後の予定を変更する場合があります。
第2回	レジュメの作り方
第3回	「自分を語るモノ」を使って自己紹介
第4回	講読回：第１章　家族
第5回	講読回：第２章　ジェンダー
第6回	映画回：家族とジェンダーに関する映画の上映と議論（前半）
第7回	映画回：家族とジェンダーに関する映画の上映と議論（後半）
第8回	講読回：第３章　学校
第9回	講読回：第４章　友だち
第10回	調査回：１～４章に出てきたトピックについて新聞記事を調べてみる
第11回	調査回：新聞記事の紹介と議論
第12回	講読回：第５章　経済・仕事
第13回	講読回：第６章　政治・社会運動
第14回	講読回：第７章　「日本」と「自分」
第15回	まとめ

【評価方法】

　以下の者は成績「不可」となります。（１）１学期につき３回以上欠席した者（合理的な理由なき遅刻も欠席扱い）、（２）初回ゼミを無断欠席した者、（３）発表が課されている日に無断欠席した者。
　授業内での発表について、その都度、フィードバックを行います。

【教科書】

本田由紀、2021『「日本」ってどんな国？　国際比較データで社会が見えてくる』筑摩書房（税込み1012円）

【参考文献】

授業中に指示します。

【特記事項】

・遅刻と欠席には厳しく対応します。
・必須ではありませんが、「ジェンダー論」その他関連科目を受講したことのある者、もしくは受講予定の者の履修が望ましいです。
・通常程度のやる気があればついてこられる内容です。しかしながら、あまりに長時間のバイトに従事している者、不規則な生活をしている者、注意力散漫な者、人と話すことに苦痛を覚える者は単位取得が困難と思われます。

【開講期・曜日時限・ペア・教員名】

開講期・曜日時限が下記の表で示されていますが、履修できる曜日時限は学年・学科等により異なる場合があります。自分の「履修登録」画面に表示される曜日時限のみ履修登録することができます。

開講期	曜日時限	ペア	教員名
２期	月３		澁谷　知美